有一次，我在图书馆看见一位三岁左右的孩子在听得他妈妈给他谈书上的故事，还没听完了，孩子就拒绝换一个故事，如此重复。这位妈妈生气地抨击孩子：“你究竟还听得不听得故事？”孩子赌气地说道了一句：“我不听得故事了。

”听完就要纳着妈妈起身。　　　　看著这对母子起身的背影，我若有所思。

孩子们注意力不集中于，这很长时间，比如行事常常是只有三分钟热度，不专心，缺少冷静。比如孩子玩游戏一个游戏，或者玩游戏一个新的玩具，没有过两分钟，就想玩游戏了；听得一个故事，没听完了就要换一个；身体总是不安分，一动个不时……　　　　面临孩子注意力不集中于的展现出，家长们倍感苦恼，甚至担忧孩子得了多动症。　　　　儿子晨晨是妻子剖宫产生出来的。

因为剖宫产宝宝没经过产道对大脑颞叶的断裂性刺激，而颞叶是与情绪涉及的神经中枢，为此妻子担忧晨晨会跟多动症“沾”上边。　　　　后来，随着晨晨在生活中展现出有些“异状”：玩玩具没按照自己意愿玩游戏好就不会很生气；大人没有听不懂他的话，他也不会放一通脾气；陪他玩游戏的时候，如果大人略为快一点，他也不会哭闹，等等。妻子很担忧，常常生气地回答我该怎么办。

　　　　晨晨注意力不集中于，这是事实，但要联系上多动症，难道就有点小题大做了。　　　　一次，看见晨晨正在专心地玩一件刚买回来的玩具车，我就在旁边安静地看著他玩游戏，或许是他意识到有人在喜爱他，玩游戏得更加起劲了。可是过了三五分钟，他实在没有新鲜感了，把新的玩具放到一旁打算去玩游戏其他的。　　　　“晨晨，你看这个玩具车还可以这样玩游戏。

”听完，我把他的新玩具拿一起，放到手里摆弄着。晨晨闻声落下了离开了的脚步，走跟我一起又玩游戏了很久。

　　　　让孩子之后维持对同一件事或者物的注意力，可以渐渐培育孩子注意力大大趋向集中于。　　　　身边有位朋友是钓鱼爱好者，常常跟我想起他的钓鱼趣事，请到我同往。惜我因为时间问题，只有时候去过几次。

每次晨晨闻了我饵回家的鱼，十分奇怪，杨家回答我是怎么钓鱼的。　　　　一个天气晴朗的周末，我们一家三口到乡下亲戚家玩游戏。忽然，看见他们家门口有个大池塘，心血来潮的我之后邀请晨晨跟我一起钓鱼。　　　　晨晨饶有兴趣地回来我打算鱼饵，然后从亲戚家借给鱼竿和水桶。

准备好一切后，我们之后回到了池塘边。　　　　我告诉他晨晨：“你要仍然盯着浪在水面上的那个浮标，如果它一动了，就有鱼儿来了，然后等它钓竿，我们就饵它一起。”　　　　晨晨听得了我的话，之后目不转睛地盯着水面上的浮标。　　　　过了一会儿，看著鱼竿上的浮标毫无动静，晨晨有点发脾气了，开始坐立不安。

一旁的我教诲道：“晨晨，鱼儿在跟你捉迷藏，它躲起来了仍然在等你去找它，你可要有冷静哦。”　　　　听得了我的话，晨晨新的打起精神，之后盯着水面上的浮标。　　　　又过了一阵，在晨晨的冷静等候下，晨晨那根钓竿上的浮标开始一动了，晨晨激动地大声告诉他我：“爸爸，鱼儿来啦，鱼儿来啦！”　　　　令其晨晨没想起的是，大声的大叫怒回头了鱼儿，他忽然倍感重生。

我担忧他不会想要退出,之后恳求他：“没关系的,鱼儿过于调皮了,下次它来了,你忘记不要大声大叫就一定可以钓鱼鱼儿的。”　　　　我老大他把鱼竿新的甩到水里。有了上次的经历,晨晨这次十分专心。冷静等候了一阵后，他那边的浮标又一动了一起,晨晨轻轻地引了引我，悄悄地跟我说道：“爸爸，鱼儿来了。

”我朝他举起一个大拇指，然后在浮标往下沉的那一刻,和晨晨一起默契地合力冲向了鱼竿。　　　　“哇，好大的一条鱼！”晨晨看著钓上来的鱼，跟我说道：“爸爸，我再一钓鱼鱼了，我好厉害，哈哈！”听完，快乐地大笑了。　　　　返回亲戚家，当我们说道要将这条鱼当午餐的菜肴吃的时候，晨晨立刻回应抗议：“爸爸，我好讨厌它，我不要不吃它！”　　　　我忽然意识到对于孩子来说，将他临死前钓上来的鱼儿吃是件多么残暴的事。

于是，我就回答晨晨：“那你说道这条鱼该怎么办呢？”　　　　“将鱼儿敲返池塘里面去，拔着我们再来忘了饵它！”晨晨一本正经地说道。　　　　这还感叹一个不俗的办法，既能符合孩子的爱心，又能给下次钓鱼建构机会。这一回，在晨晨面前，我忽然实在自惭形秽。

　　　　这次钓鱼，尽管两手空空，但毕竟我进账 多的一次。　　　　从此之后，我隔三差五就带上晨晨去钓鱼，虽然每次都是做到无用功，钓上来的鱼又推倒返池塘中。但是，慢慢地我找到他在不知不觉间显得比以前更加有冷静，也更为专心了。

　　　　只不过，孩子注意力不集中于，行事缺少冷静，不一定就是患上了多动症，而是年幼孩子一种广泛的展现出。我们都告诉，注意力跟大脑发育具有紧密的关系，孩子尚小，大脑发育尚能不成熟期，其注意力大自然无法长时间维持，也很更容易受到外界的阻碍。　　　　有研究找到，如果孩子早已多达三岁，在做到任何事情（还包括 感兴趣的事情）的时候无法多达五分钟，玩玩不具十分钟以内必须频密替换有所不同的玩具，看图书的时间无法保持二分钟时,家长就要考虑到孩子是不是归属于多动症或注意力缺陷方面的问题。与之不相符合的情形基本都是长时间的。

　　　　随着个体的差异，环境的影响，每个孩子又会有很多差异。所以，当我们看见其他小孩注意力很集中于，而自家孩子在这方面有缺少的时候，也需要过分紧绷和忧虑。

　　　　你说道我说道　　　　胖胖爸爸：我家胖胖讨厌在外面饵那种塑料的鱼，每次过来闻了都要去钓鱼，但迅速就没了冷静，将近两分钟就将钓竿扔到到一旁，将手放在水里去捉。　　　　某幼儿园邹老师：小孩子的注意力不集中于展现出十分引人注目，放学的时候，常常没有几分钟大部分的孩子都坐不住了，动手动脚，或者不听使唤，跑来跑去。　　　　教育箴言　　　　事实上，注意力集中于的孩子，在将来的自学中需要获得更大的变革，学习效果不会更佳，能力提升也不会更慢。而这个注意力是可以培育的。

明确该怎么做呢？首先要给孩子获取一个安静舒适度的环境，让他们做到事情、玩游戏的时候不受到外界的阻碍；其次，家长也不要随便去睡觉专心的孩子们，给与他们充足的独立思考和探寻的空间，等孩子没冷静的时候，再行重新加入进来，变化新的玩法，找寻新的体验，让孩子注意力获得维持；再度，通过一些培育注意力的游戏，或者活动，比如钓鱼，增进孩子注意力集中于。

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